Joomla Software Template

Od września 2010 roku, nasza szkoła uczestniczyć będzie w projekcie Akademia Uczniowska. Projekty matematyczno – przyrodnicze w gimnazjach .

Akademia Uczniowska. Projekty matematyczno – przyrodnicze w gimnazjach to nowy program Centrum Edukacji Obywatelskiej, w którym w ramach szkolnych kół naukowych realizowane będą zajęcia dodatkowe z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych.

Nauczyciele uczestniczący w programie wezmą udział w kursach rozwijających ich wiedzę i umiejętności potrzebne do stosowania w przekazywaniu wiedzy metod pomagających rozwijać między innymi kompetencje kluczowe uczniów. Uczniowie przeprowadzą obserwacje i eksperymenty związane z programem nauczania oraz przygotują projekty wzajemnego nauczania.

Akademia Uczniowska obejmie około 330 gimnazjów i około 35 tysięcy gimnazjalistów w pięciu województwach: dolnośląskim, mazowieckim, warmińsko-mazurskim, wielkopolskim i śląskim. Z każdej szkoły przyjętej w roku 2010 udział w programie wezmą dwa kolejne roczniki uczniów – rozpoczynających naukę w roku 2010 i 2011 – w pełnym, trzyletnim cyklu nauczania. Szkoły te dołączą do grupy 90 szkół przyjętych od programu w roku 2009.

 

Program Au opiera się przede wszystkim na prowadzeniu zajęć dodatkowych w postaci szkolnych kół naukowych w zakresie przedmiotów matematyczno - przyrodniczych. Podczas zajęć gimnazjaliści będą planować i przeprowadzać zgodnie z procedurą naukową obserwacje, eksperymenty i projekty zespołowe. Do prowadzenia szkolnych kół naukowych nauczyciele zostaną przygotowani na specjalnie opracowanych w tym celu szkoleniach.

 

Szkolne koła naukowe. W szkołach uczestniczących w programie przez cały czas jego trwania, czyli do kwietnia 2014 roku, będą prowadzone - przy użyciu metod pomagających rozwijać kompetencje kluczowe - opłacane przez program szkolne koła naukowe z wybranych przedmiotów matematyczno-przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i matematyki.

 

Gimnazjaliści poznają techniki eksperymentalne, zaplanują i przeprowadzą zgodnie z procedurą naukową: obserwacje, eksperymenty i projekty zespołowe (w tym szczególnie projekty wzajemnego nauczania), dotyczące wybranych partii materiału związanych z realizacją podstawy programowej. Intencją programu jest, aby każdy z uczestniczących w nim gimnazjalistów wziął udział w zajęciach szkolnych kół naukowych oraz poprowadził z innymi uczniami projekt wykorzystujący zdobytą na zajęciach wiedzę, w tym przynajmniej jeden projekt wzajemnego nauczania.

 

Uczniowie z różnych województw pracujący nad tym samym zagadnieniem będą współpracować online. Eksperymenty, obserwacje i projekty wykonane przez uczniów będą prezentowane na forum szkoły oraz na specjalnie przygotowanej platformie internetowej.

CEO sfinansuje dodatkową pracę nauczycieli prowadzących szkolne koła naukowe, a także dostarczy szkołom uczestniczącym w programie zestawy odczynników do prowadzenia eksperymentów i mikroskopy laboratoryjne. Uzupełnieniem uczniowskich kół naukowych będą wycieczki edukacyjne do ośrodków akademickich, w ramach których finansowane będą koszty przejazdu oraz opieka nauczycielska dla uczniów.

 

Szkolenia internetowe. Nauczyciele ze szkół biorących udział w programie będą uczestniczyć w szkoleniach opartych o metodę internetowego coachingu, dotyczących przygotowywania obserwacji i eksperymentów, prowadzenia projektów uczniowskich, motywowania uczniów do nauki, udzielania informacji zwrotnej, stosowania technik IT. Podstawowe szkolenie internetowe programu pomoże nauczycielom przygotować i przeprowadzić w szkole wybrane obserwacje i eksperymenty oraz poprowadzić projekty wzajemnego nauczania. Na kolejnych modułach kursu nauczyciele fizyki, biologii i chemii poznają pomysły i procedury obserwacji i eksperymentów. Kurs online, w którym uczestniczą szkoły z naboru 2009 roku, składa się z czterech kolejnych modułów: „Eksperymenty nauczyciela”, „Planowanie eksperymentów uczniowskich”, „Wzajemne nauczanie – planowanie i przygotowanie uczniów” oraz „Wzajemne nauczanie – wykonanie i ewaluacja”.

 

Dla nauczycieli uczących klasy objęte programem dostępne będą także dodatkowe szkolenia oparte o metodę coachingu internetowego: „Jak motywować uczniów do nauki?”, „Ocenianie kształtujące”, „Metoda projektu z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych”. Siedmiomiesięczny kurs „Jak motywować uczniów do nauki?” CEO prowadzi od roku 2003. W kursie „Ocenianie kształtujące”, będącym modyfikacją kursu prowadzonego od roku 2004, wzięło dotąd udział 1400 nauczycieli. Szkolenia te prowadzone były w ramach programów Szkoła ucząca się i Nauczycielska Akademia Internetowa. Zostały one bardzo pozytywnie ocenione zarówno przez uczestników, jak i dyrekcje szkół. Szeroki zakres szkoleń internetowych oferowanych szkołom uczestniczącym w programie umożliwiło finansowe wsparcie ze strony Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i jej zaangażowanie w projekt. Dodatkowym elementem programu będą konferencje i krótkie szkolenia stacjonarne dla nauczycieli oraz dyrektorów gimnazjów.

 

Platforma internetowa. Na potrzeby uczniów i nauczycieli powstaje platforma internetowa, która umożliwi prezentację pomocy naukowych oraz rezultatów zbiorowej pracy uczniów za pomocą łatwych w obsłudze mechanizmów, w tym także mechanizmu blogowego.